Omschrijving

Religieus onderwijs door liefde, niet door angst

Als we reikhalzend uitkijken naar de tijden van tv-series in plaats van de gebedstijden…

Als we weten dat de profeet zelfs zijn wenkbrauwen niet fronste tegenover kinderen, maar ondertussen ons kind slaan en uitschelden…

Als we bij het vasten prikkelbaar, boos, onverdraagzaam worden en zinnen beginnen met ‘ik ben al aan het vasten…’ tegen ons kind…

Als we ons kind uitschelden omdat het voor ons langs liep tijdens het gebed, ondanks de profeet die zijn buigingen verlengde om het spel van het kind niet te onderbreken…

Als we, terwijl we vertellen over de rechtvaardigheid van Hz. Ömer, er niet in slagen om rechtvaardig te zijn tussen twee broers…

Als we spreken over de schaamte van Hz. Osman, maar toch moreel verwerpelijke beelden via de televisie in ons huis uitnodigen…

Als we lovend spreken over de kennis van Hz. Ali, maar ons niet eens meer herinneren wanneer we voor het laatst een boek hebben gelezen…

Als we, ondanks dat we de Koran herhaaldelijk reciteren, geen moeite doen om de Koran te begrijpen en ernaar te leven…

Als we kinderen uit de moskee verjagen en hun kinderlijke vrolijkheid als reden opgeven, dan maken we ergens een fout.

Hatice Kübra Tongar legt stap voor stap uit met welk begrip, wanneer, met welke methoden, zonder dwang, met liefde en door spelletjes te spelen, we religieus onderwijs kunnen geven aan onze kinderen.

Papiersoort: 2e kwaliteit

Afmeting: 15,5 x 23

Jaar eerste druk: 2017

Aantal drukken: 1e druk

Type media: Ongebonden